Иркутск

Ирина ЛИХАНОВА, заведующая отделением областной социальной службы, руководитель Клуба молодых мам:
- У детей должна быть цель, как это было когда-то у нас, - сначала октябренок, потом пионер, комсомолец. Моему старшему сыну 13 лет, он ходит в астрокружок. До этого, когда были просто уроки в школе, после занятий вставал вопрос: куда ребенку пойти? Родителям тревожно - ходишь, вылавливаешь своего ребенка на улице. А сейчас я вижу, что ему совсем некогда!

Павел БЕЛЯЕВ, ученик 8-го класса гимназии N 25:
- Думаю, что в принципе она нужна, если будет улучшать дисциплину, повышать ответственность. Главное, чтобы это были какие-то дела в школе. Тогда я вступил бы в такую организацию. А если нужно будет заниматься общественной работой, например с людьми на улице, то это мне бы не понравилось. Красный галстук я бы тоже не носил.

Республика Карелия

Александр СЕЛЯНИН, директор костомукшинского лицея N 1:
- Организация молодежная нужна. Но это должна быть необязательно пионерская организация. Она должна быть менее идеологизированна, а более направлена на практическую жизнь и решение молодежных проблем. Молодежь готова к тому, чтобы самостоятельно решать свои проблемы, а организация необходима как средство их деятельности.

Тамбовская область

Сергей Лямин, учитель истории котовской школы N :
- В нашей стране в некоторых школах существуют пионерские организации. С некоторыми из них я знаком лично. Несмотря на то что изменилось время, в этих школах сумели сохранить то хорошее, что было в пионерских организациях в свое время. Мне кажется, что октябрятские, пионерские и комсомольские организации являлись своего рода последовательными ступенями взросления ребенка, обеспечивали его социализацию. С другой стороны, сейчас существует ряд других детских организаций, у которых другие символы, но они продолжают выполнять такую же задачу, как и пионерские организации.

Москва

Надежда ВАСИНА, студентка исторического факультета МГПУ, 4-й курс:
- Пионерская организация давно утратила свою массовость (в связи со сменой государственного режима в 1991 году), потому отношение к ней основано, как правило, на воспоминаниях. Отношение к ней двустороннее.
Считаю, что пионерская организация необходима для того, чтобы объединять ребят, занять их всевозможными развивающими мероприятиями. Необходимо исключить политическую подоплеку и обязаловку. Вовлекать нужно интересом, а не приказом.

Ленинградская область

Евгений Травин, заместитель председателя Комитета по образованию г. Кириши:
- Меня пионерия научила активности, самостоятельности и ответственности.
Во "второе пришествие" пионерии верю не очень. Либо копируются внешние атрибуты, либо возрождается мертвая уже идеология. Будущее за системой внеидеологического воспитания. И обязательна альтернативность. Пусть будут сотни клубов и организаций, но только не очередная всесоюзно-всероссийская. Главное - возродить механизмы самоуправления в детских организациях.

- Вот ещё вопросик!
Давайте уточним:
- кому нужна или не нужна?
- и зачем нужна или не нужна?
Эти два уточняющих вопроса пускают наши мысли в нужном направлении:

Нужна ли она взрослым, чтобы было легче управлять детьми?
- Конечно, нужна.

Нужна ли она детям, чтобы взрослые могли ими управлять не только в школе и дома, но и в их собственных детских мыслях?
- Нет, ёма-ё, не нужна! Не нужна!

ц и т а т а Коллектив. Это хорошо или плохо? Мы рассматриваем коллектив как средство для стимулирования развития личности.

Нужна ли пионерская организация детям, которые смогут, участвуя в деловых взаимоотношениях со своими товарищами по организации, воспитывать в себе способности быть верным другом, ответственным перед своими товарищами человеком, воспитывать в себе такое качество как мужество (мужество - это умение направлять внезапно вспыхнувшие эмоции не в жалобы, не в слёзы, не в ругань и тупую драку, к примеру, как это делают многие бестолковые взрослые, а преобразовывать эмоциональную энергию в энергию разума, то есть мужество - это умение владеть собой и умение несмотря на кучу эмоций не терять лицо, а находить верное, мудрое решение проблемы!).

ц и т а т а Товарищество для нас является основным средством гармонизации межличностных отношений, в том числе отношений между взрослыми и ребятами. При умелом построении таких отношений в жизни пионерских коллективов не наблюдается никакой нивелировки личности подростка, напротив, такие отношения стимулируют формирование ярких, индивидуальных (но не индивидуалистических) личностей.

Нужна ли пионерская организация взрослым, которые искренне хотят помочь детям, подросткам и молодёжи в их развитии, взрослении, в их постепенном превращении из аморального эгоистичного ребёнка (какими мы все являемся на свет) в зрелую самостоятельную личность, в человека, который умеет быть другом, умеет заботиться о младших и сочувствовать убогим.